Curso de Baile Bogota

ESCUELA DE BALLET

Esta disciplina requiere concentración y capacidad de manejar todo el cuerpo, en una interpretación donde actúan los músculos y la mente en total armonía de movimientos.  

Se recomienda iniciar este proceso a muy temprana edad para conseguir el control corporal necesario para interpretar piezas musicales de alto nivel. 

PROGRAMA DE BALLET 

1.  POSICIÓN ANATÓMICA:  

Entrenamiento de cada uno de los músculos comprometidos

en la práctica de las posiciones básicas del Ballet. 

2.  DINÁMICAS CORPORALES:

Ejercicios gimnásticos y juegos corporales que proporcionen 

un acondicionamiento físico y refuercen la psicomotricidad del estudiante.

3. EJE DE EQUILIBRIO:  

Abertura en 1ª, 2ª, 3ª y 5ª posiciones de los pies con el uso de la barra.

4. PRÁCTICAS COREOGRÁFICAS:

Participación de una puesta en escena grupal o Individual.

 

PROGRAMA ESPECIFICO

NIVEL: INICIACION.

1º TECNICA DE BARRA

  • Plies ,grand plies,1ª.2ª.3ª,4ª.
  • Tendus (devant-derriere)
  • Jetes (devant-derriere)
  • Ronds de jambe
  • Fondus
  • Enveloppe
  • Grands battements


2º TECNICA DE CENTRO Y DIAGONALES

  • Puntos de la escena : Port de brass clásico
  • Adagio clasico :giro dedans
  • Batterie nivel iniciación.

3º VARIACION CLASICA
1º Variación nivel iniciación a criterio del profesor y perfil del grupo.

BALLET CLASICO

NIVEL: 1

 

1º TECNICA DE BARRA

  • Plies ,grand plies,1ª.2ª.3ª,4ª.releve 5ª.
  • Battements tendus
  • Port de brass clasica
  • grand battement, strech grand ecart,devant,second cambre .
  • Rond de jambe dehors-dedans.
  • Equilibrios retire-passe devant -derriere ,coupé.

2º TECNICA DE CENTRO

  • Puntos de la escena port de brass
  • Adagio: giros, temp de vals.
  • Allegro:petits sautés,chasé sauté,glisade dehors-dedans( devant,second,derriere),past de chat,sisons fermé
  • arabesque.
  • Preparación de grandes saltos.
  • Tour diagonal:preparación piqué attitude dedans, soutenú.

3º VARIACION Y REPERTORIO

  • Variaciones nivel 1 a criterio del profesor teniendo en cuenta el perfil del grupo.



NIVEL: 2 (PUNTAS)


1º TECNICA DE BARRA

  • Plies ,grand plié. releve 5º.
  • Battement tendú,glissé,jete,pointé
  • port de brass classic
  • Rond de jambe
  • Frappé.
  • Fondú, equilibrios attitude,develope second.
  • Técnica de salto .pettites sauts .

2º TECNICA DE CENTRO

  • Puntos de la escena.
  • Adagio: Giros. equilibrios clásicos.
  • Allegro: Petits sauts ,batteria preparación,dehors dedans.

3º REPERTORIO Y VARIACIONES

  • Repertorio clásico puntas. Variaciones nivel 2 a criterio del profesor teniendo en cuenta el perfil del grupo


NIVEL: 3 (PUNTAS) FIN DE PROGRAMA
1º TECNICA DE BARRA

  • Plies, grand plies,releves
  • Battement tendu,glisse pointe
  • Battement jete
  • Rond de jambe.
  • Grand battement , fondus.
  • Strecht ,grand ecart.
  • Técnica de salto :pettites sauts ,preparacion de batteria.
  • Baterrie : royal,cabriole,entrechat quatre, assemblé .


2º TECNICA DE CENTRO

  • Puntos de la escena
  • Adagio clásico :giros ,equilibrio ,retiré passe.,attitudes clasicas.
  • Allegro petis sauts ,batterie.
  • Tour diagonal .
  • Variación clásica Demipointé.
  • Variación técnica de puntas.


2º TECNICA DE CENTRO PUNTAS

  • Puntos de la escena
  • Adagio clásico nivel iniciación medio.
  • Variación clásica: giros simples dobles 4ª5ª .
  • Allegro: Petites sauts ,bateria.

 

 

OBJETIVOS

 

  1. Fomentar la práctica de esta disciplina artística y su difusión dirigida a niños
  2. Recibir una formación práctica y teórica adecuada
  3. Educar corporalmente al estudiante para la práctica del ballet clásico teniendo en cuenta el grupo, perfil del alumno y el tiempo de permanencia en la academia
  4. presentaciones y audiciones donde el alumno disfrute bailando de esta disciplina

 

PEDAGOGÍA APLICADA A LA DANZA CLÁSICA

La pedagogía aplicada incluye disciplina y método para conseguir que sea una danza educativa creativa y recreativa donde la expresión corporal busca el estudio del cuerpo en el movimiento clásico sincronizado con la música clásica.

la profesora con criterio propio realizará coreografías adecuadas al nivel y perfil del estudiantado eligiendo repertorio clásico.

 

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